Lab. MTLG - fase finale

Eccoci al termine del Laboratorio di Metodologia e tecnica del lavoro di gruppo. Gli ultimi bagliori hanno rischiarato il tema del cooperative learning e, in particolare, i lavori finali svolti dalle corsisti. Per quanto riguardo il Cooperative Learning abbiamo svolto un accenno veloce su alcuni punti centrali di questo fantastico metodo di lavoro di gruppo dall'interdipendenza, alle abilità sociali, alla valutazione alla costituzione dei gruppi fino ad arrivare alle modalità del jigsaw o del group.
Riguardo alle presentazioni sono emerse numerose unità di apprendimento che saranno poi condivise tra le corsiste.
Allego qualche immagine relative alle presentazioni.

Per ora ringrazio calorosamente tutte le corsiste e rinnovo l'appuntamento per l'8 febbraio, ricordo a tutte che è necessari prenotarsi sul portale.

Lab.Mtlg - Esercitazione etichette

Un'altra esperienza decisamente coinvolgente è stata l'esercitazione delle etichette.

I partecipanti dovevano discutere su un tema a loro noto e raggiungere un'opinione condivisa, vincolati però da un'indicazione specifica: ognuno aveva applicato sulla fronte un'etichetta con indicato un particolare atteggiamento che lo connotava, a lui ignoto, ma note agli altri. In altre parole, i diversi interlocutori dovevano rivolgersi agli altri tenendo conto dell'atteggiamento che caratterizzava questa persona. Nell'immagine si vede come le ragazze (e un ragazzo) avevano un'etichetta in cui era indicato: autoritario (obbeditemi), esperto (chiedetemi consiglio), insignificante (ignoratemi), il disperato (incoraggiatemi) e il comico (faccio sempre ridere). Ogni singola partecipante non sapeva del proprio ruolo, ma gli altri si rivolgevano a lei adeguando il proprio intervento all'atteggiamento che caratterizzava la persona.
E' emersa un'esercitazione molto interessante che ha permesso di riflettere sul tema del pregiudizio, sul senso di inclusione o esclusione, del potere esercitato e del riconoscimento da parte degli altri.
Qui un link filmato1, filmato2, filmato3 per seguire ripercorrere la discussione e l'analisi svolta in aula.

Lab. MTLG - Hallow Square

Un gioco che permette di far emergere dinamiche di gruppo e flussi comunicativi è Hallow Square: due squadre, una di progettisti l'altra di operatori con l'obiettivo di comporre un puzzle particolare. Le corsiste del CdL in Scienze Formazione Primaria dell'Unimol hanno messo tutto il loro impegno per raggiungere l'obiettivo. Il primo gruppo, le progettiste, hanno più volte ricercato la modalità più opportuna per comunicare al meglio all'operating team la soluzione da seguire per comporre il puzzle. Al termine dell'esercizio il gruppo non è riuscito a comporre completamente il disegno, ma poco c'è mancato. Nel debriefing successivo sono emerse diverse riflessioni interessanti: i ruoli svolti, le modalità per affrontare i problemi, le posizioni attorno al tavolo di lavoro, l'attribuzione di responsabilità, il clima di lavoro.